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基于 SECI 模型的学前教育专业师范生信息技术素养提升路径——谭莉;
浅谈自媒体视域下学前教育专业美术手工课程的发展创新——杨维嘉,仲丹宁,杨存园
学前教育专业课融入课程思政路径研究——以《美术基础课》为例——仲丹宁
美育浸润特殊教育,让特殊成为个性——邓翠菊
涵养乡村“教育家精神”的《普通教育学》文化育人空间构建——王萌
浅析立德树人背景下高校创新创业教师课程思政胜任力提升策略——许雪梅
红色文化资源融入地方高校思想政治教育的应然逻辑、现实困境及时实践路径——陶媛媛
职业本科专业高质量发展的三重机制及实践路径——张继平、陶媛媛
数字赋能思想政治教育的实践路径——周倩 陶媛媛
永川区汇龙小学儿童文学读写绘创一体化教学改革研究——何万国
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